“教研融合，赋能成长”
——贵州大学哲学学院“国慧”哲学之光
系列讲座（一百二十六讲）成功开讲
2026年6月18日下午，贵州大学哲学学院“国慧”哲学之光系列讲座第一百二十六讲于贵州大学人文楼217会议室成功开讲。此次座谈会由复旦大学特聘教授王凤才主讲，由贵州大学哲学学院院长龚晓康教授主持，华东师范大学副教授王馨曼、贵州大学哲学学院讲师吴敏与哲学学院青年教师代表参会。
座谈会伊始，龚晓康教授对王凤才教授的学术造诣与研究方向作简要介绍，对其表示了热烈欢迎与诚挚感谢，并阐明了本次座谈会对青年教师科研能力提升的重要意义。
王凤才教授围绕关于学术研究和课题申报的几点要求展开了详细的论述，他认为做学术研究最重要的首先是热爱，学术追求等同于对的追求；其次是执着，青年教师对学术研究要有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的坚韧态度；最后是悟性，王凤才教授讲到悟性有先天的，这个无法改变，但悟性也可以后天养成，他鼓励青年教师要有不怕吃苦、肯钻研、肯奉献的学术精神。
接着，王凤才教授又提到了选题论证的至关重要性，他认为选题论证首先要明确研究对象可以基于文献学考证、文本学解读、理论问题研究、现实问题关注；其次是端正研究态度；最后要选取正确的研究方法，基础性研究要有深刻性、前沿性研究要有领先性、现实性研究要有前瞻性。
在讨论环节，青年教师基于自身现实向王凤才教授提出了自己的问题，不少青年教师表示自己在工作期间遇到与自身博士期间研究方向或课题不同的工作内容，面对陌生的教学领域，王凤才教授回答作为青年教师也应多关注其他领域的发展，鼓励青年教师把自身的研究方向与其他学术方向进行融合比较。
最后，龚晓康教授作总结发言。他指出，本次座谈会不仅对提升青年教师的教研能力具有重要意义，同时也提示广大科研工作者在科研探索过程中切不可故步自封、闭门造车，不仅要主动关注其他学科领域的前沿进展，更需始终秉持终身学习的学术态度。
本次讲座有效提升了青年教师的科研能力，深化了青年教师队伍的教学素养建设，推动了校园学术交流体系构建与师生人文素养培育，取得了圆满成效。
图文：马启红
一审：侯乃祯
二审：梅其君
三审：黄 梅